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Travail de Mémoire

Travail de Mémoire

Remise du prix ‘René Oppenheimer 2020’ – 09.11.2020

Lycée du Nord between past, present and future

In diesem Jahr hat der Verwaltungsrat der „Fondation René Oppenheimer“ entschieden, den „Prix René Oppenheimer“, dotiert mit 2500,- Euro, an die Schulgemeinschaft des Lycée du Nord zu überreichen. Der Preis wird seit mehr als 25 Jahren alljährlich an Einzelpersonen, Vereinigungen oder Projekte verliehen, welche sich in besonderem Maße der Erinnerungsarbeit verschrieben haben und soll sowohl Anerkennung als auch Ermutigung sein.

Gegründet wurde die Stiftung von Alfred Oppenheimer, Vater von René Oppenheimer. René Oppenheimer war zehn Jahre alt, als der Zweite Weltkrieg im Jahre 1940 auch Luxemburg erreichte. Der jüdische Junge verlor all seine Rechte, er durfte nicht mehr zur Schule gehen oder sich draußen aufhalten. Schließlich wurde er mit seiner Familie aus seinem eigenen Haus vertrieben. Im Jahre 1943 wurde er deportiert und im Alter von 14 Jahren in Auschwitz vergast. Der Vater hat die Stiftung gegründet, um das Andenken an seinen Sohn aufrechtzuerhalten.

Nun ist das Lycée du Nord die erste Schule, die mit diesem Preis ausgezeichnet wird. In einer feierlichen Zeremonie wurde der Preis am 9. November 2020 überreicht. Umrahmt wurde die Veranstaltung von zahlreichen Werken und Produktionen der Schüler, die das Engagement der Schule im Bereich der Erinnerungsarbeit aufzeigen. Musikalisch untermalt und begleitet wurde die Veranstaltung von Jeannot Sanavia am Kontrabass. Nachdem der Schuldirektor Pierre Stockreiser die Eingeladenen begrüßt hatte, bedankte er sich bei den Schülern für ihr Engagement als „passeur de mémoire“.

Marc Schoentgen, Vertreter der Stiftung „René Oppenheimer“, knüpfte an das historische Datum des 9. Novembers an, um die Bedeutung der Erinnerungsarbeit hervorzuheben. Er unterstrich, dass die Reichskristallnacht die Verfolgung der Juden legitimierte und in Gang setzte, die auch bis nach Luxemburg. So kamen in den folgenden Jahren viele jüdische Flüchtlinge nach Luxemburg, die leider nicht immer willkommen geheißen wurden. Marc Schoentgen hob hervor, dass das Lycée du Nord die erste Schule ist, welche diesen Preis bekommt und begründete die Entscheidung damit, dass viele Schüler in unterschiedliche und vielfältige Projekte involviert waren oder sind. Zu diesen gehören unter anderem die Teilnahme an Studienreisen nach Auschwitz oder Ausstellungen, welche im Lycée du Nord gezeigt wurden. Außerdem ist das Lycée du Nord Pionierschule der „Rucksackbibliothek“ und arbeitet am „Sentier de mémoire“ am „Schumannseck“ mit. Somit zeigt sich, dass die Schule ihr Engagement auch nach außen hin zeigt und veröffentlicht. Neue und innovative pädagogische Wege wurden beschritten, um Erinnerungsarbeit zu leisten. Die Nachhaltigkeit und die thematische Offenheit der Projekte waren weitere Beweggründe für die Entscheidung der Stiftung.

Anschließend wurde der Preis in einem feierlichen Moment von der Ehrenpräsidentin der Stiftung, Linda Wilwers, an die Schule überreicht. Frau Françoise Flesch, Geschichtslehrerin und treibende Kraft hinter den Kulissen von vielen Projekten, bedankte sich in einer kurzen Ansprache bei allen Partnern, welche die unterschiedlichen Projekte unterstützt haben und vor allem bei allen Schülern, die an den Projekten mitgearbeitet haben.

Das Lycée du Nord wird sicherlich auch in Zukunft noch mit Projekten zur Erinnerungsarbeit in Erscheinung treten.

Table ronde et workshops ‘Travail de mémoire’ – 21.01.2020

C’est dans le cadre du 75e anniversaire de la Bataille des Ardennes que le Lycée du Nord a invité à une table ronde portant le nom de «Blummen, Kränz a Gerben 2.0. Wou bleift d’Erënnerungsaarbecht?». S’il existe un large consensus autour du rôle primordial du travail de mémoire, il y a cependant des avis partagés quant à sa mise en pratique dans les années à venir. Comment faire face à la lente disparition des témoins et survivants? Les commémorations garderont-elles cette même intensité en l’absence de témoins? La table ronde animée par Marc Schoentgen a lancé de nouvelles pistes de réflexion dans le domaine de la transmission de mémoire. Le Lycée du Nord veut impliquer davantage ses élèves dans le travail de mémoire en leur conférant un rôle plus actif dans le processus de conceptualisation et de réalisation d’activités. C’est dans ce contexte que quatre workshops ont été organisés par le Zentrum fir politesch Bildung, l’Université du Luxembourg, le Musée national d’histoire militaire et le Lycée du Nord pour récolter et exploiter les idées des élèves du LN afin de mettre en œuvre de nouveaux projets pédagogiques innovants autour de la mémoire collective qui répondent aux attentes des jeunes d’aujourd’hui, tout en les responsabilisant. Le projet du Lycée du Nord de former des élèves comme futurs passeurs de mémoire dans la région commence à prendre de plus en plus forme.

Le Grand-Duc héritier Guillaume @ LN – 16.12.2019

Le lundi 16 décembre 2019, une délégation de 16 élèves du Lycée du Nord s’était rendue au Schumanns Eck pour participer activement à la commémoration du 75e anniversaire du début de la Bataille des Ardennes. Les élèves y ont assuré l’encadrement musical et ils ont récité des passages témoignant de l’horreur de la guerre. Après la commémoration officielle, les invités, entre autres le Grand-Duc héritier Guillaume, le président de la Chambre des députés Fernand Etgen ainsi que les ministres Romain Schneider et Marc Hansen se sont rendus au Lycée du Nord pour assister à l’inauguration de l’exposition « Ausstellung zum 75ten Jahrestag der Ardennenoffensive » présentée par un groupe d’élèves.

La maturité et l’engagement des élèves durant cette journée commémorative trouvent leurs origines dans la volonté du directeur Pierre Stockreiser et de la professeure d’histoire Françoise Flesch de promouvoir et d’intensifier le travail de mémoire au sein du Lycée du Nord. La visite de sites mémoriels, la participation aux journées commémoratives officielles ou encore la coopération étroite avec le Naturpark Öewersauer dans la cadre du projet « Land of Memory » pour revaloriser le site du Schumanns Eck ont permis aux élèves d’acquérir une expérience dans le domaine du travail de mémoire.

Dans son allocution d’ouverture de l’exposition, Pierre Stockreiser a fait appel à la solidarité en matière de travail de mémoire. Le Lycée du Nord est tout à fait conscient de son obligation morale envers les victimes et les générations futures en tant qu’institution éducative. Mais la lutte contre l’oubli sera d’autant plus efficace si elle est soutenue par d’autres partenaires de la société. C’est précisément dans cette optique que le LN participera prochainement à une table ronde réunissant différents acteurs pour lancer un projet commun visant notamment à former des passeurs de mémoire.

Commémoration au Schumanns Eck – 16.12.2018

Le dimanche 16 septembre 2018, le LN a participé activement à la cérémonie de commémoration du 74e anniversaire du début de la Bataille des Ardennes au Schumanns Eck. Le discours saisissant de Pierre Stockreiser, directeur du LN, dans lequel il souligne l’importance de l’éducation comme rempart à l’intolérance et à la violence, est suivi d’une lecture de récits accompagnés d’interludes musicaux qui témoignent de l’horreur de la guerre par les élèves de 2e BCDG. Un deuxième groupe d’élèves a présenté à Berlé une proposition de revalorisation du site Schumanns Eck par le biais d’un mindmap « revisité » lançant l’idée de créer un rallye pédagogique permettant aux jeunes élèves de découvrir la Bataille des Ardennes au Schumanns Eck avec leurs 5 sens. L’encadrement musical lors de la réception a également été assuré par des élèves du LN.

Commémoration du Massacre de Sonnenburg – 30.01.2017

Dans la nuit du 30 au 31 janvier 1945, 91 réfractaires luxembourgeois périrent sous les balles d’un commando d’exécution SS à Sonnenburg (Slonsk). Pour rendre hommage aux victimes du massacre de Sonnenburg, l’Amicale « Albert Ungeheuer » et la Direction du Lycée du Nord ont organisé une séance académique à laquelle ont participé Monsieur le Ministre Romain Schneider, Monsieur l’Ambassadeur de Russie Victor Sorokin, des représentants du Comité pour la Mémoire de la Deuxième Guerre mondiale, des personnalités politiques, des professeurs et des élèves du LN.